Hà Nội: Lịch nghỉ lễ Quốc khánh cho học sinh và yêu cầu an toàn từ Sở GD&ĐT

Mùa nghỉ lễ Quốc khánh sắp tới, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã ấn định phương án nghỉ cho cán bộ, giáo viên và học sinh thuộc hệ thống giáo dục của thành phố. Thông tin này quan trọng với nhà trường, gia đình và cả các đơn vị liên quan vì liên quan trực tiếp đến lịch học, bố trí trực và công tác bảo đảm an toàn trong suốt thời gian nghỉ.

Nhóm đối tượng được áp dụng lịch nghỉ và thời gian cụ thể

Sở GD&ĐT Hà Nội xác định rõ nhóm được nghỉ: cán bộ, công chức, viên chức và người lao động thuộc Sở; tất cả giáo viên và học sinh ở các cấp mầm non, tiểu học, THCS, THPT; các trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên; trường trung cấp và Trường Bồi dưỡng cán bộ giáo dục Hà Nội. Những đối tượng này sẽ được nghỉ liên tiếp trong 5 ngày, bắt đầu từ thứ Bảy ngày 29/8 đến hết thứ Tư ngày 2/9.

Hoán đổi ngày làm để hưởng trọn 5 ngày nghỉ

Để tạo thành kỳ nghỉ kéo dài 5 ngày liên tiếp, Sở yêu cầu các đơn vị thực hiện hoán đổi ngày làm việc: nghỉ vào thứ Hai (31/8) nhưng tổ chức đi làm, học bù vào thứ Bảy (22/8). Cách làm này cho phép học sinh và giáo viên có khoảng thời gian nghỉ dài hơn mà không làm xáo trộn kế hoạch năm học nếu được sắp xếp hợp lý.

Phương án nghỉ cho đơn vị, doanh nghiệp ngoài ngành giáo dục

Với các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp không thuộc phạm vi áp dụng trên, Sở thông báo cơ quan sử dụng lao động được quyền quyết định phương án nghỉ lễ. Cách thức được nêu là: lấy ngày 2/9 làm ngày nghỉ chính và chọn thêm một trong hai ngày 1/9 (thứ Ba) hoặc 3/9 (thứ Năm) tùy điều kiện đơn vị. Việc này giúp doanh nghiệp tự chủ trong bố trí nhân sự và vận hành sản xuất, nhưng cần thông báo rõ để cán bộ, người lao động nắm bắt.

Trách nhiệm của nhà trường trong thời gian nghỉ lễ

Sở GD&ĐT lưu ý các đơn vị giáo dục phải chủ động các biện pháp bảo đảm an toàn trong suốt kỳ nghỉ. Cụ thể, các nhà trường được yêu cầu bố trí lực lượng trực chỉ đạo, trực bảo vệ; chủ động phối hợp với công an địa phương để triển khai các biện pháp bảo vệ cơ sở vật chất, trang thiết bị; tăng cường công tác phòng chống cháy nổ. Những yêu cầu này nhằm giảm thiểu rủi ro về an ninh, tài sản và sự cố có thể xảy ra khi trường học vắng người.

Giáo dục an toàn và ứng xử văn minh cho học sinh trước khi nghỉ

Bên cạnh công tác bảo vệ cơ sở vật chất, Sở đề nghị đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục học sinh thực hiện nếp sống văn minh, thanh lịch và chấp hành quy định về trật tự an toàn giao thông cũng như an toàn xã hội. Việc này bao gồm nhắc nhở học sinh về các hành vi an toàn khi tham gia giao thông, giữ gìn tài sản cá nhân, tránh tụ tập đông người hoặc tham gia vào các hoạt động không an toàn trong kỳ nghỉ.

SKĐS – Bước vào năm học mới 2026-2027, việc quản lý thiết bị công nghệ và mạng xã hội trong trường học thu hút sự quan tâm lớn khi một phương án toàn diện, đồng bộ sắp được triển khai nhằm tạo lá chắn bảo vệ học sinh.

Gợi ý cho phụ huynh và học sinh để kỳ nghỉ an toàn, trọn vẹn

Dưới đây là một số đề xuất thực tế mà phụ huynh và học sinh có thể cân nhắc để bảo đảm an toàn và không bị ảnh hưởng tới tiến độ học tập sau kỳ nghỉ:

• Trao đổi với nhà trường về thời gian học bù và các hoạt động cần hoàn thành trước khi nghỉ.
• Lên kế hoạch di chuyển an toàn nếu có chuyến về quê hoặc du lịch, tuân thủ luật giao thông và thông báo cho nhà trường khi cần liên hệ khẩn cấp.
• Kiểm tra thiết bị điện, bếp, và các nguồn nguy cơ cháy nổ trong gia đình trước khi ra khỏi nhà hoặc trước khi đi ngủ.
• Nhắc học sinh giữ gìn đồ dùng học tập, hồ sơ và các thiết bị điện tử; tránh để đồ đạc giá trị ở nơi không an toàn.
• Giữ thông tin liên lạc với nhà trường, đặc biệt khi cần báo cáo sự cố hoặc xin phép vắng mặt sau kỳ nghỉ.

Trở lại sau kỳ nghỉ: ổn định dạy và học

Sở GD&ĐT yêu cầu các đơn vị khẩn trương ổn định nền nếp dạy và học ngay sau khi kết thúc kỳ nghỉ lễ, để đảm bảo mọi hoạt động diễn ra đúng kế hoạch và theo văn bản chỉ đạo. Điều này bao gồm việc thông báo cho phụ huynh về lịch học bù (nếu có), rà soát lại các điều kiện cơ sở vật chất và chuẩn bị cho các hoạt động chuyên môn tiếp theo.

FAQ — Một số câu hỏi thường gặp

Ai được nghỉ 5 ngày liên tiếp theo quyết định của Sở GD&ĐT?

Cán bộ, công chức, viên chức và người lao động thuộc Sở GD&ĐT Hà Nội; toàn thể giáo viên và học sinh các cấp; trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên; trường trung cấp và Trường Bồi dưỡng cán bộ giáo dục Hà Nội.

Lịch nghỉ cụ thể được ấn định như thế nào?

Kỳ nghỉ cho nhóm trên kéo dài từ thứ Bảy ngày 29/8 đến hết thứ Tư ngày 2/9.

Vì sao phải hoán đổi ngày làm giữa thứ Bảy và thứ Hai?

Hoán đổi cho phép tạo chuỗi nghỉ liên tiếp (5 ngày) mà vẫn đảm bảo số ngày làm việc trong tuần được cân đối bằng cách học bù hoặc đi làm vào ngày thứ Bảy được chỉ định trước đó.

Đơn vị ngoài ngành giáo dục có bắt buộc áp dụng phương án hoán đổi này không?

Không bắt buộc. Người sử dụng lao động tại các đơn vị, doanh nghiệp không thuộc nhóm đối tượng trên tự quyết định phương án nghỉ: chọn ngày 2/9 và một trong hai ngày 1/9 hoặc 3/9.

Nhà trường cần làm gì để bảo đảm an toàn trong kỳ nghỉ?

Nhà trường phải bố trí lực lượng trực chỉ đạo, trực bảo vệ, phối hợp với công an địa phương để bảo vệ cơ sở vật chất và triển khai phòng chống cháy nổ; đồng thời tăng cường tuyên truyền ý thức an toàn cho học sinh.

Kết luận

Lịch nghỉ kéo dài do Sở GD&ĐT Hà Nội công bố tạo điều kiện cho học sinh và giáo viên có thời gian nghỉ ngơi nhưng đồng thời đòi hỏi sự chủ động từ nhà trường và gia đình trong công tác bảo đảm an toàn và ổn định hoạt động dạy học. Việc hoán đổi ngày làm giúp kéo dài kỳ nghỉ; còn với các đơn vị ngoài ngành giáo dục, phương án do người sử dụng lao động quyết định. Chuẩn bị kỹ càng trước và sau kỳ nghỉ sẽ giúp hạn chế rủi ro và đảm bảo nhịp sinh hoạt học đường trở lại bình thường nhanh chóng.

<!– PHẦN GIỚI THIỆU ĐỌC THÊM: BẮT BUỘC, bằng tiếng Việt, mỗi URL nội bộ xuất hiện đúng một lần trong thẻ trong đoạn riêng –>

Để hiểu sâu hơn về đề xuất điều chỉnh cơ chế tài chính cho cơ sở y tế tuyến dưới và những hệ lụy liên quan đến chính sách ‘tự chủ’, bạn có thể đọc bài phân tích về chính sách tài chính bệnh viện tuyến cơ sở, bài viết nêu rõ góc nhìn và đề xuất của đại biểu Nguyễn Lân Hiếu.

Ngoài ra, nếu bạn quan tâm tới các phát hiện thiên văn mới và thách thức đặt ra cho mô hình hình thành hành tinh, bài viết về ngoại hành tinh GJ 523b khối đá đặc biệt phân tích những điểm bất thường về khối lượng và mật độ.

Với góc nhìn về hoạt động công binh và đóng góp thực tế của lực lượng Việt Nam ở nước ngoài, bài tường thuật về Đội Công binh số 4 thi công tuyến Abyei–Agok mô tả cách họ hoàn thiện 37 km đường trong điều kiện khắc nghiệt, điều này có thể gợi ý về năng lực triển khai công trình trong hoàn cảnh khó.