Hà Nội: Lễ khai giảng tại Trường Tiểu học Ngô Thì Nhậm và hướng tiếp cận giáo dục năm học mới

Sáng 5/9, Trường Tiểu học Ngô Thì Nhậm (phường Hai Bà Trưng, Hà Nội) tổ chức buổi lễ khai giảng đánh dấu bắt đầu năm học 2026-2027. Sự kiện có sự hiện diện của nhiều lãnh đạo địa phương và lãnh đạo thành phố, tạo không khí trang trọng đồng thời gần gũi giữa nhà trường, giáo viên và học sinh.

Tại buổi lễ, Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Vũ Đại Thắng đã tặng hoa chúc mừng tập thể nhà trường và gửi lời động viên tới cán bộ, giáo viên, nhân viên cùng học sinh, khích lệ tinh thần trách nhiệm trong công việc giáo dục, đồng thời chúc các em học sinh bước vào năm học mới với tâm thế tích cực, ham học và rèn luyện tốt.

Những lời nhắn gửi tới thầy trò và vai trò của nhà giáo

Trong phát biểu, lãnh đạo thành phố dành thời gian thăm hỏi đội ngũ nhà trường và khuyến khích giáo viên tiếp tục cống hiến cho sự nghiệp ‘trồng người’. Lời chúc truyền đạt mong muốn các thầy cô tiếp tục giữ tinh thần trách nhiệm, còn học sinh được khích lệ để chăm ngoan học giỏi.

Nhà trường có sự tham dự của lãnh đạo phường, trong đó có Chủ tịch HĐND phường Hai Bà Trưng Chu Hồng Minh và Chủ tịch UBND phường Nguyễn Mạnh Hùng, cùng đại diện các đơn vị liên quan. Sự hiện diện của các cấp lãnh đạo địa phương thể hiện sự quan tâm đến hoạt động giáo dục tại cộng đồng.

Quan điểm giáo dục từ Ban giám hiệu

Hiệu trưởng Trường Tiểu học Ngô Thì Nhậm, nhà giáo Nguyễn Thị Bích Thủy, nhấn mạnh mỗi năm học là một khởi điểm mới đầy kỳ vọng. Bà nhìn nhận học sinh ở các khối lớp trên đã có sự trưởng thành, trong khi học sinh lớp một bước vào môi trường học tập với sự háo hức và tò mò.

Theo bà Nguyễn Thị Bích Thủy, nhiệm vụ của người giáo viên không chỉ là truyền tải kiến thức; yếu tố quan trọng hơn là giúp học sinh phát triển phẩm chất, tự tin khi giao tiếp, dám thể hiện bản thân và có cơ hội khám phá năng khiếu. Giáo dục vì thế được mô tả như quá trình đồng hành để hình thành những phẩm chất bền vững ở học trò.

Đổi mới thực chất trong từng giờ học

Nhà trường đặt mục tiêu đổi mới tư duy và phương pháp dạy học cho năm học 2026-2027. Theo ban lãnh đạo, cải tiến không chỉ dừng ở kế hoạch trên giấy mà cần thể hiện bằng những thay đổi cụ thể trong tiết dạy, tạo động lực sáng tạo cho giáo viên và mở rộng cơ hội trải nghiệm cho học sinh.

Đổi mới được hiểu là liên tục tìm kiếm cách làm giúp học sinh phát triển toàn diện: cả về kiến thức, kỹ năng lẫn phẩm chất. Hiệu trưởng nhấn mạnh giá trị của những hành động nhỏ hàng ngày trong lớp học—đó chính là cơ sở để nhà trường đánh giá kết quả thực chất.

Vai trò của cộng đồng và sự phối hợp liên ngành

Hiệu trưởng trường nhắc đến tầm quan trọng của sự chung tay: phát triển nhà trường không chỉ phụ thuộc vào đội ngũ giáo viên mà cần có sự quan tâm, định hướng từ các cấp lãnh đạo, sự tin tưởng của phụ huynh và đóng góp của cộng đồng. Sự phối hợp này được coi là nền tảng để duy trì chất lượng và mở rộng cơ hội cho học sinh.

Nhà trường trân trọng cảm ơn sự quan tâm của lãnh đạo thành phố và các cấp, đồng thời cam kết nỗ lực để đáp lại niềm tin đó bằng kết quả giáo dục và sự trưởng thành của học sinh.

Khai giảng ở nhiều nơi: một bức tranh giáo dục đa dạng

Hoạt động khai giảng diễn ra đồng thời ở nhiều địa phương với những đặc điểm riêng. Một số sự kiện nổi bật cùng thời điểm phản ánh cách tiếp cận và mô hình giáo dục khác nhau toàn quốc, từ các trường chú trọng hòa nhập đến mô hình nội trú hay các lễ khai giảng tổ chức tại vùng đảo.

Ví dụ về lễ khai giảng theo mô hình giáo dục hòa nhập có thể tham khảo tại Khai giảng đặc biệt Trường PTCS Xã Đàn, nơi ngôn ngữ ký hiệu và cử chỉ là phương tiện kết nối chính giữa thầy trò.

Ở một quy mô khác, các cơ sở nội trú vừa khánh thành và đón hàng chục nghìn học sinh vào năm học mới là minh chứng cho nỗ lực phát triển cơ sở vật chất giáo dục vùng biên; thông tin chi tiết được ghi nhận trong bản tin về Trường nội trú Nghệ An khởi động.

Riêng với bối cảnh giáo dục tại vùng biển, những buổi khai giảng tổ chức ở các đảo thể hiện quyết tâm duy trì môi trường học tập cho trẻ em nơi xa bờ; một trong những bản tin liên quan là Khai giảng ở Đặc khu Trường Sa.

Những điều cần lưu ý với phụ huynh và giáo viên

• Giáo viên: tiếp tục đổi mới phương pháp dạy, tăng tính trải nghiệm trong bài học để kích thích sự tò mò và phát triển năng lực thực tế của học sinh.
• Phụ huynh: duy trì tương tác với nhà trường, chia sẻ trách nhiệm trong việc giáo dục và hỗ trợ con em trong việc rèn luyện thói quen học tập.
• Nhà quản lý: tiếp tục quan tâm đến điều kiện dạy và học, tạo điều kiện cho trường triển khai các sáng kiến giáo dục mang tính thực chất.

Kết luận: Gìn giữ giá trị, hướng tới thay đổi cụ thể

Lễ khai giảng tại Trường Tiểu học Ngô Thì Nhậm là một điểm nhấn cho tinh thần tiếp tục chăm lo giáo dục cơ sở: tôn vinh nghề giáo, khuyến khích học sinh và thúc đẩy những thay đổi thiết thực trong lớp học. Thông điệp xuyên suốt là đổi mới phải gắn với thực tế, cộng đồng cùng đồng hành để mang lại kết quả bền vững cho thế hệ trẻ.

Những năm học tới sẽ đòi hỏi sự nỗ lực liên tục từ nhà trường, gia đình và chính quyền để hiện thực hóa những kỳ vọng dành cho học sinh — những người được gieo mầm tri thức và giá trị từ hôm nay.

Hà Nội: Ngành y tế, giáo dục thực hiện mục tiêu ‘kép’, góp đạt GRDP từ 11%

SKĐS – Chủ tịch TP Hà Nội yêu cầu ngành Y tế phải thực hiện nhiệm vụ ‘kép’, vừa đảm bảo an sinh, vừa đóng góp tăng trưởng.

Câu hỏi thường gặp

1. Ai là lãnh đạo thành phố tham dự khai giảng tại trường?
Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Vũ Đại Thắng đã tham dự và tặng hoa chúc mừng tập thể nhà trường.

2. Ai là hiệu trưởng của Trường Tiểu học Ngô Thì Nhậm?
Hiệu trưởng là nhà giáo Nguyễn Thị Bích Thủy, người phát biểu về quan điểm giáo dục và mục tiêu đổi mới của trường.

3. Trường đặt mục tiêu gì cho năm học 2026-2027?
Nhà trường xác định tiếp tục đổi mới tư duy và phương pháp dạy học, tập trung vào các thay đổi cụ thể trong giờ học để đạt kết quả thực chất.

Thông tin trong bài dựa trên nội dung buổi lễ khai giảng và phát biểu của đại diện nhà trường, cùng việc tham dự của lãnh đạo thành phố và địa phương.